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In 13 Prozent der Paare im vergangenen Jahr war die Frau höher gebildet als ihr Partner. Bei 25 Prozent der Partnerschaften hatte der Mann den höheren Abschluss. Die Mehrheit der Paare, 63 Prozent, wählte einen Partner mit gleichem Bildungsniveau.
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Die PISA-Studie 2025 zeigt einen Rückgang der Kompetenzen deutscher Schüler im OECD-Vergleich, wobei die Unterschiede zwischen sozial benachteiligten und privilegierten Jugendlichen so groß sind wie seit Beginn der Erhebungen im Jahr 2000 nicht mehr. Die Leistungen in Naturwissenschaften, Lesen und Mathematik liegen unter dem Niveau der ersten PISA-Studie.
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Die Pisa-Studie zeigt, dass die soziale Herkunft in Deutschland stark über Bildungschancen entscheidet. Nur zwei Prozent der Schüler aus benachteiligten Familien erreichen hohe Kompetenzen, verglichen mit rund 25 Prozent aus privilegierten Familien. Dieser Zusammenhang ist in Deutschland deutlich stärker ausgeprägt als in anderen Ländern.
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Der Bundesgerichtshof (BGH) hat einen Strafausspruch gegen einen 14-Jährigen aufgehoben, weil dessen Mutter als Erziehungsberechtigte nicht das letzte Wort vor Gericht erhielt. Der Schuldspruch bleibt bestehen, da der Jugendliche die Taten weitgehend gestand.
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Die neue Pisa-Studie zeigt eine Verschlechterung der Leistungen deutscher Schüler in Lesen, Schreiben und Rechnen. Bildungsautor Alexander Brand führt dies auf die Vernachlässigung basaler Kompetenzen und den Einfluss von Social Media zurück.
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Die deutschen Exporte sind im Juli um 0,8 Prozent gesunken, was die Erwartungen von Analysten übertraf. Dies ist der erste Rückgang seit fünf Monaten und wird auf geringere Nachfrage aus China und der Eurozone zurückgeführt.
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Katar und die Vereinigten Arabischen Emirate (VAE) nutzen Schiff-zu-Schiff-Transfers, um LNG-Exporte trotz der Blockade der Straße von Hormus aufrechtzuerhalten. Diese Notfallmaßnahmen verteuern jede Ladung um über 1 Million Dollar und verlängern die Reisezeit um bis zu 35 Stunden.
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Die Lesekompetenz in OECD-Ländern ist zwischen 2015 und 2025 um 28 Punkte gesunken, was als besorgniserregend gilt, da sie eine Grundlage für andere Lernbereiche bildet. Ein Zusammenhang mit veränderten Lesegewohnheiten durch digitale Medien wird vermutet.
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