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Die neue Pisa-Studie zeigt eine Verschlechterung der Leistungen deutscher Schüler in Lesen, Schreiben und Rechnen. Bildungsautor Alexander Brand führt dies auf die Vernachlässigung basaler Kompetenzen und den Einfluss von Social Media zurück.
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Die Lesekompetenz in OECD-Ländern ist zwischen 2015 und 2025 um 28 Punkte gesunken, was als besorgniserregend gilt, da sie eine Grundlage für andere Lernbereiche bildet. Ein Zusammenhang mit veränderten Lesegewohnheiten durch digitale Medien wird vermutet.
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Die PISA-Ergebnisse zeigen eine Erschütterung über mangelnde Basiskompetenzen bei Schülern. Arbeitgeberpräsident Dulger fordert politische Konsequenzen, während Bundesbildungsministerin Prien von einem besorgniserregenden Befund spricht, der das Aufstiegsversprechen gefährde.
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Die neue Pisa-Studie zeigt, dass die Lesekompetenz von 15-Jährigen in Deutschland auf einem Tiefpunkt ist und das Schulsystem Ungleichheiten verstärkt. Rund 20 Prozent der Schüler erreichen nicht einmal ein Basisniveau, und ein Zusammenhang zwischen hohem Social-Media-Konsum und schlechteren Leseleistungen wird vermutet.
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Die aktuelle PISA-Studie zeigt eine anhaltende Verschlechterung der schulischen Leistungen in Deutschland, die sich über ein Jahrzehnt erstreckt. Deutschland liegt bei den abgefragten Kompetenzen nahe am internationalen Durchschnitt.
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Die aktuelle PISA-Studie zeigt die schlechtesten Ergebnisse für deutsche Schüler seit Beginn der Erhebung, wobei jeder dritte Jugendliche grundlegende Kompetenzen in Lesen und Mathematik nicht erreicht. Der Bildungserfolg hängt in Deutschland weiterhin stark von der sozialen Herkunft ab, mit wachsenden Unterschieden zwischen privilegierten und benachteiligten Kindern.
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Vier europäische Mobilfunkanbieter, darunter die Deutsche Telekom, erwägen eine Kooperation für Satelliteninternet auf Smartphones. Ziel ist ein Joint Venture, um sich um Frequenzen zu bewerben, die die EU für heimische Anbieter reservieren möchte.
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Bei der Pisa-Studie 2025 schnitten rund 6.700 getestete deutsche Schülerinnen und Schüler schlechter ab als 2022. Weltweit nahmen über 760.000 Gleichaltrige teil, mit einem Fokus auf Naturwissenschaften.
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In Österreich tritt ein Verbot von Kopftüchern für Mädchen unter 14 Jahren in Kraft. Das Parlament hatte das Gesetz im Dezember mit breiter Mehrheit verabschiedet, die Grünen stimmten dagegen.
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